Практическая часть дипломной работы это главы, в которых вы анализируете конкретную организацию, считаете показатели и выводите из них рекомендации. Ниже по положениям о ВКР: из чего она состоит, за какой период и на чьих данных строят анализ, что делать, если организация не дала данные или они закрыты, как показать расчёты, связать рекомендации с анализом и посчитать их эффект, и за что снижают оценку.
Основа разбора: Порядок проведения государственной итоговой аттестации по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры (приказ Минобрнауки № 636 от 29.06.2015), Положение о ВКР Института управления, экономики и финансов КФУ (2022), Положение о ВКР бакалавриата Института экономики и управления УрФУ (2023), методические рекомендации по ВКР Высшей школы управления Финансового университета (38.03.02, протокол № 15 от 17.04.2023), методические указания по ВКР Тульского филиала РЭУ имени Г. В. Плеханова (протокол № 9 от 02.06.2021), методические указания по ВКР Института экономики и предпринимательства ННГУ (38.03.02, 2026), методические рекомендации по ВКР бакалавра кафедры менеджмента в энергетике и промышленности Инженерно-экономического института МЭИ (2022), Положение о ВКР бакалавра ГУУ (приказ № 136-I от 29.03.2023), Положение о подготовке и защите ВКР Саратовской государственной юридической академии (редакция 24.10.2025), Положение о ВКР АлтГТУ имени И. И. Ползунова (СК ПВД 01-261-2022), Положение о ВКР НИУ МГСУ (выпуск 4, 2026), Положение о ВКР Казанского государственного энергетического университета (с 01.09.2022), Положение о ВКР ГУАП СМК 3.160 (с изменениями от 30.06.2026), Положение о ВКР Тольяттинского государственного университета (решение учёного совета № 301 от 18.09.2025) и Положение о ВКР ТГУ имени Г. Р. Державина (2022). Документы прочитаны и сверены 31 октября 2026 года.
Что входит в практическую часть
Практическая часть ВКР строится на данных конкретной организации: по положению КГЭУ она «посвящена расчетам и (или) описанию эмпирического или экспериментального исследования» (п. 8.9.1). В КФУ практической частью названы вторая и третья главы: в них проводится анализ изучаемой проблемы в конкретной организации и обосновываются мероприятия по совершенствованию её деятельности (разд. 5).
Название и границы части у вузов разные. В УрФУ это «аналитическая (проектная) часть» (п. 1.4.5), и для некоторых программ аналитическая глава может содержать проектную: разработку инвестиционного проекта, оценку его экономической эффективности, модели развития предприятия, реорганизацию деятельности (п. 3.4). В Финансовом университете вторая глава «аналитическая практико-ориентированная», а в третьей обосновываются направления решения выявленных проблем и расчёты, доказывающие эффективность мероприятий (п. 4.3).
| Документ | Как названа часть | Пункт |
|---|---|---|
| КГЭУ | практическая часть: расчёты и исследование | п. 8.9.1 |
| КФУ, ИУЭиФ | практическая часть: главы 2 и 3 | разд. 5 |
| УрФУ, ИнЭУ | аналитическая (проектная) часть | п. 1.4.5, 3.4 |
| Финансовый университет | аналитическая глава и глава решений | п. 4.3 |
| ННГУ, ИЭП | анализ предприятия и расчёт эффективности | п. 2.2 |
| МГСУ | практический раздел основной части | п. 8.2.5 |
ННГУ задаёт объём глав в страницах: глава 2 об анализе предприятия занимает 30–50 страниц текста (п. 2.2.4), глава 3 с рекомендациями и расчётом эффективности 10–15 страниц (п. 2.2.5). Как вузы делят работу на главы и какую долю отводят каждой, разобрано в статье о плане и главах; здесь о том, что происходит внутри практических глав.
Объект и период анализа
Объект практической части это конкретная организация: в рекомендациях Финансового университета объект исследования определён как «конкретная исследуемая организация», а предмет как исследуемое направление её деятельности (п. 4.3). В РЭУ ВКР решает задачи «для конкретной организации» (п. 1.1), в ННГУ разрабатывается «на материалах конкретной организации» (п. 2.1).
Период анализа задаёт положение, и он различается:
| Документ | Период анализа | Пункт |
|---|---|---|
| Финансовый университет | не менее 3 лет | п. 4.3 |
| УрФУ, ИнЭУ | 2–3 отчётных года до года написания | п. 3.4 |
| УрФУ, ИнЭУ | отчётность не менее чем за 2 года | п. 1.4.5 |
| МЭИ, ИнЭИ | желательно не менее 2 лет | с. 9 |
| ННГУ, ИЭП | расчёты по персоналу за 2 года | п. 2.2.4 |
Несколько лет нужны для динамики: по рекомендациям Финансового университета ретроспективный анализ позволяет изучить динамику процессов, выявить тенденции, причины сложившегося положения и пути устранения недостатков (п. 4.3). При этом РЭУ просит ориентироваться на самые свежие данные, относящиеся к последнему году, полугодию, кварталу (п. 1.3.2).
Если на одном предприятии практику проходят несколько студентов, в УрФУ они вправе писать ВКР по этому объекту при условии разной тематики исследования (п. 1.4.6).
Чьи данные берут в ВКР
Положения называют несколько видов данных. В ННГУ ВКР строится на данных первичных документов, официальной отчётности и собственных наблюдений и исследований студента (п. 2.1). В РЭУ первичную информацию собирают анкетированием, опросом, из первичных документов, с привлечением экспертов (п. 1.3.2), а Финансовый университет строит вторую главу на данных отчётности организации, отрасли, региона (п. 4.3).
Как материал практики переходит в главу, разобрано в статье о преддипломной практике, а что есть в отчётности и статистике и чего там нет, собрано в таблице источников для курсовой. Источники для ВКР те же, отличаются период и глубина анализа.
Тему выбирают под доступные данные. В КФУ при выборе темы учитывают «возможность получения конкретного фактического материала в организации» (разд. 3), в РЭУ возможность получения требуемой исходной информации (п. 1.2). За сами цифры отвечает студент: в ГУУ ответственность за достоверность всех приведённых данных несёт автор (п. 6.1), в МГСУ он отвечает за корректность всех данных (п. 7.6), а в РЭУ собранный материал оценивают с точки зрения репрезентативности и достоверности (п. 1.3.2).
Если организация не дала данные
Открытую отчётность положения называют прямо. УрФУ для аналитической части рекомендует агрегированную отчётность организаций не менее чем за 2 года и макроэкономическую статистику на уровне стран и регионов (п. 1.4.5), ННГУ называет официальную отчётность наряду с первичными документами (п. 2.1), СГЮА требует использовать актуальные статистические данные (п. 2.3).
Смену источника обсуждают с руководителем. В СГЮА руководитель вместе со студентом определяет эмпирическую базу исследования (п. 4.1), в Финансовом университете консультирует по подбору информационного и фактического материала (п. 3.1), в ГУУ тоже (п. 3.3). Откуда взяты данные, пишут во введении: в Финансовом университете там указывают информационную базу, данные отчётности предприятия за конкретный отчётный период и иные источники фактического материала (п. 4.3), в КФУ информационную базу исследования (разд. 5).
Закрытые данные и ЭБС
Текст ВКР размещают в электронно-библиотечной системе вуза и проверяют на объём заимствования, а порядок размещения устанавливает вуз (Порядок ГИА, п. 38). Поэтому внутренние цифры организации, которые нельзя раскрывать, решают до сдачи, а не после.
Сведения с коммерческой ценностью из текста изымают. В ГУАП из текста ВКР по решению правообладателя должны быть изъяты производственные, технические, экономические, организационные и другие сведения, которые имеют действительную или потенциальную коммерческую ценность (п. 7.10), а руководитель пишет в отзыве, что таких сведений в работе нет (форма отзыва, прил. Е). Так же доступ к текстам ВКР обеспечивают в СГЮА (п. 8.2) и МГСУ (п. 4.10). В КГЭУ при сдаче в ЭБС изымают сведения, составляющие государственную или иную охраняемую законом тайну (п. 8.14).
Подробнее всего порядок описан в КФУ. Решение об изъятии фрагментов принимает заведующий выпускающей кафедрой по письменному заявлению студента, для текста с изъятием студент представляет справку о несогласии с размещением от имени организации с подписью её руководителя и печатью, а передать текст в ЭБС, в том числе с изъятием, это обязательное условие защиты (разд. 6, прил. 12).
Если организация даёт внутренние цифры с условием не публиковать, договоритесь о справке сразу, когда получаете данные: в КФУ для текста с изъятием студент представляет справку организации, а передача текста в ЭБС обязательна для защиты (разд. 6).
Расчёты и таблицы в главе
Расчёты в практической части студент делает сам: по рекомендациям Финансового университета она «должна содержать самостоятельно проведенные студентом расчеты», а весь иллюстративный материал анализируется и подтверждает выводы (п. 4.3). В РЭУ выпускник должен корректно проводить аналитические, прогнозные или плановые расчёты (п. 1.1) и применять методы сравнения, группировки, индексов, динамических рядов, корреляционного и регрессионного анализа (п. 1.3.2).
ННГУ требует описать методы исследования и методику технико-экономических расчётов, провести сравнительный анализ и расчёт альтернативных вариантов решения (п. 2.2). В КГЭУ руководитель вправе потребовать анализа или расчёта нескольких вариантов решения (п. 6.5).
Каждую таблицу сопровождают выводом. В КФУ после таблицы делают анализ и выводы, а «не допускается, чтобы сразу несколько таблиц были добавлены подряд без наличия выводов по каждой из них» (подразд. 10.2); там же в таблице указывают год, на который приведены данные, показатели и источник, а для собственных расчётов пишут «Рассчитано по:». В АлтГТУ каждая таблица, график и схема должны подтверждать соответствующие выводы (п. 7.2.6.4). Чем анализ отличается от пересказа таблицы, показано в статье о практической части курсовой.
Что выносят в приложения
В приложения уходят исходные цифры и документы организации. В КФУ это таблицы исходных и вспомогательных цифровых данных, рабочие документы и отчётность организации, математические расчёты и формулы (разд. 5), в УрФУ первичный исследовательский материал, статистические данные и расчёты, на которые есть ссылки в тексте (п. 3.6), в ННГУ бухгалтерская отчётность, положения об оплате труда и премировании, штатное расписание (п. 2.2.8).
В РЭУ в приложения помещают копии бухгалтерских отчётов и налоговых деклараций, а конкретный состав приложений определяют по согласованию с руководителем (п. 1.3.3). На каждое приложение в тексте должна быть ссылка: так в КГЭУ (п. 8.12) и АлтГТУ (п. 7.2.9). Как оформить таблицы, формулы и приложения, разобрано в статье о практической части курсовой.
Одна цифра во всех местах
Цифра в главе привязана к источнику и периоду. В Финансовом университете при использовании цифрового материала ссылаются на источник с указанием года или иного периода использованной формы отчётности (п. 6.10), в КФУ в таблице указывают год, на который приводятся данные (подразд. 10.2).
Те же цифры потом звучат на защите. В КФУ в докладе обязательно отражают результаты проведённого анализа и сделанные предложения (разд. 12), в ННГУ доклад включает расчёты основных показателей и предложения с обоснованием их эффективности (п. 3.2). Как строят речь на защиту и презентацию, разобрано отдельно.
Рекомендации из анализа
Рекомендация в ВКР опирается на вывод анализа. В Финансовом университете каждый параграф второй главы заканчивается выводами, в которых «обязательно должны найти отражение нарушения, недостатки, „узкие места“», а в третьей главе обосновываются направления решения выявленных проблем (п. 4.3). В ННГУ глава 2 заканчивается формулированием 2–3 проблем (п. 2.2.4), а в главе 3 рекомендации по их решению оформляют таблицей «Проблемы и рекомендации по их устранению» (п. 2.2.5).
Так связь выглядит на условном примере:
| Вывод анализа | Рекомендация | Что посчитать |
|---|---|---|
| растёт доля возвратов товара | контроль качества при приёмке | снижение потерь от возвратов |
| дебиторская задолженность просрочена | регламент работы с должниками | высвобождение оборотных средств |
| склад загружен неравномерно | график поставок | затраты на хранение |
Рекомендации проверяют на обоснованность. В КФУ при защите оценивают «наличие обоснованных практических рекомендаций, сделанных исходя из полученных результатов» (разд. 13), в РЭУ практические предложения должны быть пригодны для совершенствования деятельности организации (п. 1.2), в ННГУ мероприятия должны учитывать возможность практической реализации с социально-экономическим эффектом (п. 2.1).
Расчёт эффекта рекомендаций
Эффект рекомендаций считают в практической части. В ННГУ это отдельный параграф: расчёты экономического эффекта и эффективности предложенных мероприятий «в соответствии с действующими методиками» (п. 2.2.5). В Финансовом университете третья глава содержит самостоятельные выводы и расчёты, доказывающие эффективность предложенных мероприятий (п. 4.3), в РЭУ аналитический раздел даёт оценку эффективности предлагаемых мероприятий (п. 1.3.3), в МЭИ в третьей главе представляют экономические расчёты (с. 9–10). В ГУАП после изменений 2026 года ВКР управленческого трека включает анализ ситуации на конкретном объекте, предложения по оптимизации процессов и оценку эффектов от внедрения (п. 13.6).
Эффект не всегда считают в деньгах. В АлтГТУ заключение содержит оценку технико-экономической эффективности внедрения, а если определить её невозможно, указывают научную или социальную ценность результатов (п. 7.2.7). Что из расчёта переносят в заключение, разобрано в статье о заключении к диплому.
Если организация приняла рекомендации, это подтверждают документом. В КФУ справку о внедрении составляет организация, и в ней может быть отражён экономический и социальный эффект, но без его детального расчёта (разд. 9); в Финансовом университете справки о внедрении относят к апробации, примерная форма акта дана в приложении 5 (п. 4.3). В ТГУ имени Державина к проектной ВКР акт или справка о внедрении обязательны (п. 3.2.4).
Если у вас дипломный проект
В дипломном проекте практическая часть это проектные решения и расчёты в пояснительной записке. По положению АлтГТУ проект направлен на проектирование изделия или технических систем, разработку технологических процессов и решение организационных и экономических вопросов производства (п. 4.3), а ВКР состоит из пояснительной записки и графической части (п. 7.1). В МГСУ ВКР содержит пояснительную записку, «как правило, графическую часть и демонстрационные материалы» (п. 8.1).
Экономический раздел проекта в АлтГТУ, если он есть, обосновывает целесообразность разработки, базовый вариант для сравнения и расчёт показателей сравнительной экономической эффективности (п. 7.2.6). В Тольяттинском университете результат дипломной работы это рекомендации, а результат дипломного проекта созданный предмет: технологический процесс, конструкция изделия, способ обучения (п. 4.2.1, 4.2.2). Чем проект отличается от работы, разобрано в статье о ВКР и дипломной работе.
Как оценивают практическую часть
Критерии оценки задаёт вуз: в ГУУ их вместе с требованиями к содержанию определяют методические указания выпускающих кафедр (п. 4.6). В прочитанных положениях слабая практическая часть снижает оценку прямо:
| Документ | Что снижает оценку | Пункт |
|---|---|---|
| УрФУ, ИнЭУ | рекомендации общего характера | п. 5.3 |
| Финансовый университет | нет анализа практического материала | п. 8.1 |
| СГЮА | поверхностный анализ, необоснованные рекомендации | п. 7.1.3 |
| МЭИ, ИнЭИ | поверхностный анализ, необоснованные предложения | с. 20 |
В УрФУ «удовлетворительно» ставят, когда рекомендации носят общий характер, а «отлично» предполагает, что разработанные рекомендации можно внедрить на объекте исследования (п. 5.3). В Финансовом университете оценка «неудовлетворительно», если нет анализа практического материала, а основные положения и рекомендации не имеют обоснования (п. 8.1).
Практическую часть оценивают и до защиты. В СГЮА рецензент оценивает качество аналитического и практического материала, обоснованность и достоверность выводов и рекомендаций (п. 5.6), в форме отзыва руководителя УрФУ есть отдельный пункт «Возможность использования результатов в реальном секторе экономики» (прил. 4). На защите в СГЮА для «отлично» студент свободно оперирует данными исследования (п. 7.1.1).
